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聚焦核心 提升素养??2018-2019学年上学期大同中学
发布日期:2020-06-24 02:55   来源:未知   阅读:

 

聚焦核心 提升素养

??2018-2019学年上学期大同中学开放周侧记

2018年11月19日?23日,大同中学举办了第五届校园开放周活动,本次开放周以“聚焦核心,提升素养”为主题。

开放周期间,41位教师开设了区、校级公开课,吸引了来自厦门的兄弟学校、共建学校及龙岩莲东中学的老师前来听课,各年段面对家长开放,让家长入校园,参与孩子的校园生活。开放周校园同时向共建单位和社区开放,展示了我校的教育教学风采和教学特色,深化了教师对核心素养的学习和实践。

一、聚焦核心、深入研讨

本次开放周,各教研组聚焦核心素养,将理论研讨与课堂实践相结合。在开课之前,围绕学科核心素养设计教学、调整方向,课后各教研组及时组织组内教师开展公开课评析活动。各环节的层层推进让每学科教师对核心素养的把握都有了更深刻的思考,在认识上有了提升。

在研讨中,各组挖掘本学科资源,利用教师特长,适时开展了丰富的教学研究、经验推广活动。黄彰颖老师运用她在教师技能赛中得到的经验来具体点评她眼中的四位教师在落实高中数学核心素养方面存在的优点及不足,方爱红老师的课堂对白板的运用娴熟自如,大大提升了课堂的效率,评课之余,应听课老师的要求,方爱红老师临场对本校和外校的听课老师进行了白板培训。

二、风格多样,勇于突破

本次开放周课堂形式多样,开课的老、中、青教师风格迥异,数学组林峰老师深入浅出,黄琪楠老师思维严谨,物理组夏春阳老师机智活泼,翁建颖老师观念新颖,英语组周丽惠老师课堂氛围严谨又活泼,在活动中达成教学目标……英语组吴涓老师调动家长资源,家长参与课堂,用英语亲情告白;美术组张春燕老师将篆刻引入课堂,激发学生兴趣;语文组杨丽老师试水“群文阅读”,锻炼学生自主阅读和探索发现的能力……

一堂堂鲜活生动的课,得到与会同行的高度评价。来听课的老师感受到我校的教学研究氛围和集体研讨成效。来听课的思明区进修学校副校长陈文莉老师也大加肯定,并当场决定再次给我校教师提供展示的机会。



三、多方关注、携手并进

开放周期间,各班均组织家长进班级,关注孩子学习状况,感受学校教学氛围,家长们大力赞扬了学校的教育教学成果,提出了中肯的意见和建议。

龙岩莲东中学和厦门市云顶学校等两所共建学校积极参与了开放周的展示活动。莲东中学于周三和周五派了多批教师观摩指导了我校英语、物理、数学、语文和政治等学科的公开课和教学研讨活动。老师们有的凌晨三点起床赶车前往厦门,有的听完课匆匆搭乘动车赶回学校继续工作,敬业精神让人钦佩。云顶学校曾校长与其他校领导参观了我校的前埔校区,与我校领导进行了多方面的交流,双方对今后的继续共建进行了进一步的规划和展望;各学科教师也纷纷在公开课时间段前往我校听课交流。

除了两个共建校之外,东浦学校、华侨中学等学校的老师也自发地来我们参加校级公开课交流活动,多方的交流合作、评课议课也进一步推动了我们的教学研究。社区和共建单位也在开放周期间参与了开放活动。

在本次开放周,初中语文、数学、英语、生物、地理、音乐等学科举行了两校区教师联合教研,体现了教研组长的全局意识。两校区教师不辞辛劳,到另一个校区相互学习,相互研讨,加深相互之间的了解和情感。

除了教研组内的互动之外,各功能教师的负责老师也为开放周的顺利开展保驾护航。前埔校区的黄宇老师和兴华校区的杜霖老师开放周期间负责录播教室的设备调试和维护,高强度的工作下,他们任劳任怨,尽职尽责,保证了课堂的高效和高质量。在物理课开课期间,高中实验员林小梅老师和兴华校区初中物理兼职实验员杜霖老师全程跟着准备实验,课堂上也随时发现情况,及时跟进,体现了良好的职业素养。

  四、资源共享、深化理论

开放周期间,我校借助区进修学校和社会力量,引进和开发各方资源,开设讲座,提升教师理论水平。

上市公司专职投资顾问、金融理财主管顾问 、地产研究员、国际注册会计师吴伟琪先生在教工大会期间对全校教职工开设了题为《贸易摩擦叠加改革攻坚难点对我们的影响》的讲座,以大数据和详实的例子,分析国际、国内经济形式,展望未来中国的方向和普通百姓的经济生活,让教职工们跳出了教育看世界,开拓了视野,拓展了思路。

十一中田新平老师为地理组教师作了《核心素养视域下的2018年福建省地理中考情况分析》,金鸡亭中学欧晓毅老师为语文组老师作了《工欲善其事,必先利其器》的讲座,结合教学理念与实践,围绕核心素养与学科精神,为老师们带来了思维的盛宴。

 

 

 

 

 

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